本网讯 为进一步贯彻落实党的二十大关于教育发展的重要论述，深入推进项目制课程教学改革，提高教育教学水平，11月19日，安徽信息工程学院机械工程学院在芜湖市铁山宾馆组织召开2022年度项目制课程教学专题研讨会议。

会议特邀学校副校长孙辉、章敏凤，教务处副处长程玉林以及电气与电子工程学院副院长梁美玉到会指导交流。学院全体专职教师参加了本次研讨会，副院长柴知章主持会议。

(机械工程学院2022年度项目制课程教学专题研讨会)

(会议现场)

（柴知章主持）

（田启华致辞）

学院执行院长田启华在会上致辞，他指出，项目制课程的教学改革，机械工程学院才刚刚起步建设和探索，但也初具规模和规划，学院将会大力加强建设和推进工作，结合老中青三代教师资源，组成优质稳定的教学团队，为项目制课程改革打下坚实的基础。

（李梦作汇报）

副院长李梦对学院项目制课程改革工作情况作系统汇报，根据学校“十四五”教育事业发展规划，结合C2018版和C2022版培养方案，前期四个专业、五个教研室分步探索和实施项目制课程教学改革共计8门课，本学期目前正在实施4门专业导论课程C0和1门1L1D课程，共计5门课。

（孙辉对项目制课程教学改革进行解读与分析）

孙辉对项目制课程教学改革进行解读与分析，从全球一流工程教育的发展趋势，到以学生为中心教学理念的流行；从系统设计项目式教学体系的建立，到以项目设计要素为例，学校提出的设计理念等等展开阐述。

（梁美玉分享案例）

梁美玉展示了电子信息工程专业导论的课程建设目标、设计思路及具体实施措施，项目制课程建设团队的教师成员一致得出“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的建设心路历程。

（方传智介绍挑战项目）

学院专职教师方传智针对挑战项目“Cx课程项目制改革设计”进行概述，提出项目制课程教学是行动导向教学论中最具代表性的教学方法，从挑战项目的大系统思维，到课程项目设置的小系统思维，培养学生工程设计能力、实践创新能力、自主学习能力和解决实际工程问题的能力。

（程玉林发言）

程玉林将“项目化教学实施路径与保障机制建设漫谈”作为最后的发言讲话，总结学院项目化教学的总目标，全面推进项目制教学改革，系统构建安信工特色的项目制教学体系。补充说明对于优先满足四级挑战项目所需的实验教学平台，加大对项目化教学的实验条件建设和支持。

（章敏凤提出建议）

孙辉在总结讲话中表示，对于项目制课程建设，教学团队需凝心聚力，推行落实教学改革示范课程，升华后期成果应用推广。

章敏凤建议多借鉴，多参考其他国内外高校的优秀课程案例，多协调发展整合课程教学资源，多尝试、多创新，多总结、多提炼，形成学院课程改革的独特风景。

（下午研讨会现场）

下午的交流研讨会由院长助理王清清主持，各位教授及教研室主任积极发言，针对项目制课程在实施过程中出现的问题进行总结经验教训，提出项目制课程实验室管理安全问题、建立制度管理问题、教学团队教师的配置及责任问题等等。

学校领导对本次会议的成功举办做出了高度的赞扬，充分肯定了机械工程学院的教学改革工作，大力支持后续的项目制课程建设会，并指出此类研讨会议需要时常召开，不仅在学院内部，也需要和其他兄弟学院的杰出课程改革建设者进行深入的交流和思想的碰撞，总结教学经验，提升教学改革理念，有必要也可以走出校门，与其他有代表性的学校进行研讨交流，学习先进的教育教学改革经验，为安信工的美好未来，坚持在改革的路上不断探索前行。

（活动合影）