本网讯 为深化产教融合，促进校企协同育人。6月4日，芜湖中瑞弹簧有限公司总经理张超、人力资源总监李培玲等一行进校与机械工程学院就订单班建设、人才培养、实习就业等合作事宜展开深入交流。学院党总支副书记韩海东、办公室主任陈一兵及辅导员代表出席座谈会。座谈会上，韩海东对中瑞弹簧一行的到来表示热烈欢迎，并介绍了学院在学科建设、科研成果及人才培养方面的优势。他表示，学院始终致力于服务地方产业发展，希望以此次交流为契机，推动校企在关键技术攻关、学生实习实训等领域实现深度合作。（图为座谈会现场）张超详细介绍了企业发展历程、核心产品及未来规划。作为国内领先的弹簧及精密零部件制造商，中瑞弹簧专注于汽车、机械、电子等领域的精密弹性元件研发与生产，对高素质技术人才需求迫切。他表达了与学院订单班建设、联合培养应用型人才的强烈意愿。（图为张超介绍企业发展历程）会后，企业代表参观了学院车辆专业实验室等科研平台，对学院的硬件设施和研发能力给予高度评价。本次交流进一步明确了校企合作方向。双方约定，将尽快落实学生实习基地

本网讯 为搭建校企合作桥梁，助力学生精准就业，2025年6月4日，凯络文热交换器（中国）有限公司和芜湖通潮精密机械股份有限公司应邀来到机械工程学院，为学院学子带来精彩的企业招聘宣讲会。两家企业代表携优质岗位走进校园，与学院师生面对面交流，吸引了百余名应届毕业生和在校大三学生参与。宣讲会上，凯络文热交换器（中国）有限公司人力资源总监沈经理首先介绍了企业背景。作为全球领先的热交换技术解决方案提供商，凯络文在中国市场深耕多年，业务涵盖能源、化工 等领域。他详细讲解了公司技术优势、人才培养体系及本次招聘的工艺工程师、研发助理等岗位需求，强调了对机械设计、机械电子等领域专业人才的渴求。（图为凯络文热交换器有限公司宣讲）芜湖通潮精密机械股份有限公司人力资源张经理则围绕企业核心技术、智能制造发展方向展开分享。该公司专注于高精度机械零部件加工与装备制造，服务于汽车、航空航天等行业。他重点提及了机械设计、材料控制等岗位的晋升通道，并欢迎具备扎实专业基础和创新能力的毕业生加入。（图为芜湖通潮精密机械股份有限

本网讯 为深化机械基础课程改革，提升教学质量，机械基础教研室近期开展了两场主题分别为“基础课程教学改革经验分享与研讨”和“数智AI赋能智慧教学”的教学改革经验交流活动。在“教学改革经验分享与研讨”活动中，各课程负责人分享了课程改革举措和成效，探讨如何将AI技术引入课堂教学中。在“数智AI赋能智慧教学及科研能力提升”活动中，王清清主任分享了AI技术在教学过程中的应用，如高效检索教学资源、自动生成教案等，可实现教师自身减负。着重强调教师需根据自身知识体系，对生成结果进行可靠性评价，不可盲目搬运。（图为王清清分享）经过两次教学改革经验交流活动，教师们一致认为将AI技术融入基础课程是提升教学质量、夯实学生理论知识的关键。基础教研室将根据本次研讨的成果，逐步调整课程体系，加强理论与实践的结合。

本网讯 为扎实推进2022级学生企业实习工作，做好考研支持服务工作。5月14日晚，机械工程学院在A32大学生活动中心召开2022级学生企业实习暨考研动员大会。学院党总支书记樊钒、副书记韩海东、副院长方传智、辅导员及2022级全体学生参会。（图为动员大会现场）方传智介绍了实习在应用型人才培养过程中的意义，强调了企业实习是提升实践育人质量的重要方式。面对同学们的多元化需求，他详细介绍了校联实习、自联实习和置换实习等实习类型，并从时间安排，过程管理，实习系统和实习材料等方面对实习的全过程进行讲解。方传智表示实习对学生未来的职业发展具有重要意义，希望同学们能够从思想上重视企业实习，在实践中检验所学知识。（图为方传智介绍实习相关信息）韩海东围绕企业实习的安全与规范主题发表动员讲话。他重点强调，实习是学生从校园走向社会的重要过渡阶段，全体学生必须始终将安全放在首位，严格遵守企业规章制度和操作规范。他结合往届实习案例提出三点要求：一是强化安全意识，严格遵守企业安全生产流程，杜绝违规操作；二是注重自我保

本网讯 近日，由紫云英创新创业学院主办、机械工程学院承办、材料创新协会协办的第十四届全国大学生金相技能大赛校内选拔赛于新芜校区A7求是楼N207金相实验室成功举办并圆满结束。（图为比赛现场）在完成专业培训后，同学们带着充分准备进入金相学技能考核与竞赛环节。赛场上，参赛者专注投入，认真完成每道工序。大家先使用不同型号砂纸对样品进行粗加工，随后借助专业设备完成抛光、侵蚀等精细操作，力求呈现高质量的实验成果。本次竞赛共有200余名选手参与初赛选拔，最终脱颖而出的参赛者齐聚决赛现场展开技能比拼。比赛期间，选手们全神贯注、有条不紊地操作，现场工作人员细致做好赛前准备，提前备齐砂纸等耗材，并及时协助处理突发状况，保障赛事顺利进行。比赛结束后，八位评委老师通过显微镜对样品进行专业观察，经过严谨的评分，最终评选出一等奖20名、二等奖30名、三等奖34名。（图为评委老师点评）在此次选拔赛决赛中，参赛学生通过精密的样品制备过程，不仅深化了金相实验的专业知识，更在实践操作中领悟了“精工细作、匠心独运”的职业精

本网讯 为强化学生专业基本能力培养，加强专业基本技能训练，机械工程学院于2025年4月21日至27日成功举办“专业基本技能过关周”活动。本次活动本次活动面向学院全体在校生，根据教字〔2025〕31号文件要求，开展了专家讲座、专业等活动，全面提升了学生的专业素养和实操能力。（图为方传智为专业基本技能过关周启动致辞）一、讲座——启迪思维，拓展视野讲座依据专业分多场进行，第一场讲座，学院邀请了新亚特电缆股份有限公司人力资源部部长邱正来开展了一场主题为“大学生就业指导-打造卓越简历与面试攻略”的讲座，邱正来首先为同学们深入分析了当前机械相关行业的就业现状，结合就业市场竞争激烈、笔试面试通过率低等问题，深入浅出地讲解了提升专业技能的重要性。最后结合多个实际案例，向学生们展示了如何制作一份出色的简历，并在面试中展现自己的优势。第二场讲座，机械设计制造及其自动化教研室张宇教授开展了一场主题为“数字技术和智能制造技术的协同关系”的讲座，介绍了智能制造的意义和内涵，着重讲解了算法对未来技术的重要性，回顾了

本网讯 为深入了解学生在学习和生活中的实际需求，准确把握学生思想动态，进一步优化学院教育教学与管理服务工作，近日，机械工程学院在A7N205会议室组织召开学生座谈会。来自大一至大三年级的34名班级代表参加了会议，会议围绕学习风气、专业学习、校园建设等方面展开交流。（图为座谈会现场）会议伊始，王淼昕老师对本次座谈会的目的和意义进行了简要介绍，鼓励大家踊跃发言，积极提出自己的问题、想法与意见。随后，学生代表们积极发言，分别从课程设置、班级学习风气、前排就坐率、考研励志计划、学科竞赛、晚自习管理、教学设施、改革类课程的学习等方面提出了意见和建议。与会老师认真倾听、详细记录，针对同学们提出的问题，进行解答，与同学们展开交流，并在专业课的学习、学业规划等方面给予了指导。（图为学生代表发言）此次座谈会为学院和学生搭建了高效的沟通平台，不仅让学院更加直观地了解了学生的需求，也进一步增强了学生的参与感和归属感。学院将持续关注学生成长发展需求，畅通反馈渠道，推动各项工作提质增效，助力学生全面发展。

本网讯 为加强教学管理和教学质量监控，及时发现教学工作中存在的问题并研究解决方案，全面了解和掌握学院教学运行情况，进一步提高教学质量，4月14日下午，副校长章敏凤、教务处副处长程玉林、孙怡川及校级督导袁立庠、张宇等一行来到机械工程学院开展2024-2025学年春季学期期中教学检查活动，学院中层、教学管理人员、教研室主任及部分骨干教师参加此次检查工作。（图为期中教学检查现场）副院长方传智对学院期中教学检查的工作情况进行了汇报，对教学计划执行情况、教学过程、教研活动、课程教学研究组进展等重点工作进行阐述。学校检查组对抽调的各类教学材料进行了检查，对学院的企业实习工作、实验教学、理论课程材料、试卷归档材料、作业批改、班主任工作和教师间的听评课等方面进行了集中反馈与点评。对学院教学工作的亮点之处给予了肯定，并对教学材料中的不规范之处提出了整改建议和要求。（图为期中教学检查现场）此次检查不仅是对学院阶段性教学工作的总结，为下一阶段教学质量的提质增效奠定了坚实基础。学院将以此次检查为契机，认真梳理反

本网讯 为深化车辆工程专业教学改革，促进科研能力提升，推动新能源与智能驾驶技术的人才培养。近日，机械学院车辆工程教研室和实验实践中心联合山东恒信新科汽车科技有限公司在A7S204举办了主题为“线控驱动与制动一体模拟台架使用”的专题培训。本次培训聚焦行业前沿技术，分享相关设备在教学和科研中应用，提升教师的理论与实践能力。（图为实验室设备）培训前半段由工程师依次对线控驱动与制动一体模拟台架的功能、工作原理和操作方法进行介绍，对操控台、机箱配置、故障设置等进行细致地讲解操作，同时细致介绍了软件的使用方法。（图为培训现场）培训后半段为双方的交流互动环节，教师对台架使用过程中是否存在其他的操作方式、报文的监测与发送、操作数据查看与评价等方面提出了疑问，工程师给予了详细地解答。培训结束后，老师们一致认为，此次培训丰富了专业课程的教学内容和方法，并促进了教科研能力的提升。

本网讯 为进一步深化教育教学改革，提升课堂教学质量，促进教师间教学经验交流，机械学院于近期组织了两场院级教学观摩课活动。本次活动旨在为青年教师搭建学习借鉴的平台，全面提升教师队伍教学水平。两场观摩课分别由机制专业的徐瑞老师和车辆专业的左路洋老师主讲，学院众多教师参与观摩与研讨。3月19日，徐瑞老师主讲《电液比例与PLC控制》课程，以"定时器指令"为主题，采用“项目式”的教学模式展开。首先，徐老师以应用案例导入，细致讲解知识点和演示，帮助学生快速理解定时器的工作原理；接着，学生分组完成控制器程序编写任务，教师全程指导、及时答疑。这种"学中做、做中学"的教学方式，不仅充分调动了学生的学习积极性，更有效培养了学生的动手实践能力和团队协作精神，取得了良好的教学效果。（图为徐瑞主讲）3月28日，左路洋老师主讲《智能网联汽车概论》课程以"先进驾驶辅助系统"为主题。课程采用"案例导入+理论解析+互动研讨"的教学模式，通过生动的工程案例和前沿技术解析，深入浅出地讲解了先进驾驶辅助系统的工作原理、应用场景