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学生工作
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本网讯 为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述以及关于未成年人保护工作重要指示批示精神,同时培养大学生的社会责任意识。在机械工程学院孙奇慧、马克思主义学院王征两位老师的指导带领下,安徽信息工程学院“夏日智慧引航,点亮童年梦想”支教团于2024年7月中下旬至8月上旬组织了5名优秀大学生志愿者在宣城市泾县蔡村镇蔡村、安庆市岳西县天堂镇城南社区、芜湖市湾沚区阳光新城社区、铜陵市铜官区、六安市霍山县黑石渡镇街道5地成功开展了为期22天的支教活动。团队采用“线下班级授课+一对一、一对多线下线上答疑+线上云支教”模式,并结合专业特长,打造“点燃美育之火”“爱国主义教育”“趣味运动”“点亮科技之光”“心理健康教育”“线上云支教”等多个特色课程,通过多样化的授课方式,让孩子们能够更加积极主动地参与其中,为多彩人生打下坚实的基础。点燃美育之火 擎画振兴蓝图为丰富农村儿童课外生活,促进农村美育教育健康发展,团队开设了绘画、手工和非物质文化相关课程,还设计了丰富多彩的教学活动。团队在宣城泾县蔡村开展了“

机械工程学院 2024-08-06

本网讯 为积极响应国家关于防范电信网络诈骗的号召,提升广大村民的防诈骗意识,助力乡村社会和谐稳定。安徽信息工程学院“三农情深”服务队在地方政府和村委会的支持下赴安庆市怀宁县腊树镇四合村启动暑期反诈入户宣传实践活动。(团队与指导老师张梦蝶合影)活动期间,大学生志愿者们与村干部紧密合作,入村入户,通过多种形式开展反诈宣传工作。志愿者们制作了精美的反诈宣传海报和单页,入村宣讲100余户,发放宣传单页300余份,此外还通过真实案例分享、视频宣传、帮助下载反诈APP等,让更多村民了解反诈知识,提高防骗意识。(下村入户宣传)村民们纷纷表示对电信网络诈骗有了更清晰的认识和更高的警惕性。四合村党支部书记、村委会主任查名来表示:“活动期间,实践团队不畏酷暑,深入基层一线,走进村民家中,用通俗易懂的语言和生动的案例,为村民们详细讲解了电信网络诈骗的危害、类型和防范方法,以及指导村民下载国家反诈APP。他们耐心细致的工作态度值得赞扬,也赢得了村民们的一致好评和高度认可。”(团队受到村干部表扬)(团队在村委合影

机械工程学院 2024-08-05

本网讯 国家“十四五”规划中明确提出要加快机械装备的技术进步和产业结构优化,支持高端装备制造业的发展。机械工程学院“钢之心”实践团在郭蔚荣和赵帅帅老师的指导下,前往安徽省马鞍山市开展暑期社会实践。

机械工程学院 2024-08-01

本网讯 为深入学习贯彻习近平主席关于“三农”工作的重要论述,积极响应乡村振兴战略总体要求,推动乡村振兴高质量发展,机械工程学院“信工科技筑梦队”实践团奔赴江西余干、安徽南陵和宣城三处鸵鸟养殖基地,开展为期14天的暑期“三下乡”社会实践活动。此次活动旨在实地探索乡村振兴的新路径,并结合专业知识和国家政策,为乡村振兴发展贡献青年智慧。此次活动由机械工程学院何东伟、马克思主义学院常琳琳老师跟队指导。(图1:与南陵金马特种养殖有限公司座谈现场)实践期间,团队通过大量走访与充分交流,了解到在国家政策的引导和扶持下,鸵鸟养殖业得到了快速发展,不仅为当地农民提供了增收的新途径,也为乡村振兴注入了新的活力。在江西余干县奔富鸵鸟养殖合作社,团队成员们见证了鸵鸟养殖与孵化的全过程,以及鸵鸟苗、鸵鸟肉与蛋类的销售情况。合作社占地面积超过100亩,直接带动302户农户成功脱贫,连续两年为入股贫困户分红2400元。此外,基地还注重产业链的延伸和产品的多元化开发,形成了完整的产业链,带来了更多的经济收益。(图2:基

机械工程学院 2024-08-01

本网讯 机械工程学院“管城古韵”实践团队赴阜阳颍上县开展暑期“三下乡”社会实践活动,并于近日圆满结束。在周倩文、黄可老师的带领下,团队成员深入管仲老街和管鲍祠,考察中华优秀传统文化,记录口述历史,并了解当地商业、手工艺及旅游业发展情况。 (镜头里的管仲老街)管仲老街保留着明清时期的建筑风格,是皖北合院民居及商业街的古典风貌的重现。团队成员在这里感受了古建筑的精美,并对街道的商业活动、手工艺传承以及旅游业发展情况进行了全面的了解。他们还欣赏到了大戏台与七晋塔的文化魅力,了解了这些建筑在地方文化中的重要性。 (大戏台和七晋塔)之后,团队访问了管鲍祠,这是为纪念春秋时期著名政治家管仲与鲍叔牙而建的。管鲍祠不仅是文化传承的平台,也是举办管仲文化旅游节等活动的重要场所。团队成员在这里领略了管仲文化的魅力,并通过学习感受到了管鲍二人深厚的友谊和共同的政治理念。 (团队合影)“管城古韵”实践团队的颍上之旅是一次充实而有意义的实践活动。通过深入管仲老街和管鲍祠的考察,团队成员们加深了对传统文化的认识,增

机械工程学院 2024-07-27

本网讯 为深入学习贯彻党的二十大精神,探索红色遗迹,赓续革命精神,加强爱党爱国教育,机械工程学院“传韵龙岗,绘彩乡村”革命文化探索团积极投入到传承革命文化教育的实践中,赴安徽省天长市龙岗村充分挖掘红色故事,创新红色文化传播方式,弘扬爱国主义精神。探寻红色足迹,重走抗大征程安徽滁州天长市桐城镇龙岗村是一个具有深厚历史文化底蕴的村庄,拥有丰富的红色旅游资源。“抗大八分校”和“抗大九分校”作为历史遗迹,见证了中国近现代史上的重要时刻,培养出众多的军政人才,为国家的独立、民族的解放和人民的幸福作出了不可磨灭的贡献。7月18日,实践团走进天长市龙岗村,参观“抗大八分校”和“抗大九分校”等历史遗迹,追溯先烈之辉煌,瞻仰先烈之音容,聆听革命故事,让青年学生深入了解龙岗村的历史背景和革命精神,增强历史自信和文化自信,激发爱国热情和民族自豪感。7月19日上午,实践团就当地红色资源的保护建设情况进行走访调查。(图为实践团在抗大八分校进行红色革命调研活动) 感受红色文化,领悟抗大精神7月19日下午,实践团前往

机械工程学院 2024-07-27

本网讯 为深入学习贯彻落实党的二十大精神,落实习近平总书记关于教育的重要论述,推进城乡义务教育一体化发展,促进少年儿童德智体美劳全面发展,助力乡村振兴,安徽信息工程学院“夏日智慧引航,点亮童年梦想”支教团在指导老师孙奇慧、王征的带领下,于7月12日至16日在宣城市泾县、安庆市岳西县、芜湖市湾沚区、铜陵市铜官区四地成功开展“五育助力乡村教育”大学生暑期社会实践志愿服务活动。 (图为支教团与多地居民进行问卷调研)在为期5天的时间里,支教团走访了四地数百户农村儿童家庭,与孩子们及其家长进行了深入交流。在五育并举的理念指导下,支教团成员们特别关注了农村儿童在德、智、体、美、劳等方面的成长情况。支教团成员们不仅给予了孩子们学习上的辅导,还组织了丰富多彩的文化体育活动,鼓励孩子们发挥特长,展现个性。支教团队还与当地村委会和学校合作,共同举办研讨会,为孩子们普及知识和心理健康常识,帮助孩子能更好的成长。 (图为支教团成员辅导孩子学业) (图为支教团成员为孩子们举办研讨会)本次“五育助力乡村教育”调研活

机械工程学院 2024-07-24

本网讯 为继承和发扬老一辈革命家不畏艰险、奋勇向前的精神,培养新时代少年儿童的爱国情怀,引导新时代少年儿童树立正确的三观,增强民族自信心,传承红色基因,赓继红色血脉,安徽信息工程学院“夏日智慧引航,点亮童年梦想”支教团在指导老师孙奇慧、王征的带领下,于2024年7月15日在宣城市泾县蔡村村委会开展以“大手牵小手,践行爱国行”为主题的爱国主义教育活动。 (图为支教团成员教孩子学唱《我和我的祖国》)活动伊始,实践团成员通过生动的讲述、提问以及富有意义的互动游戏,让爱国主义教育变得生动有趣。通过互动环节不仅调动了孩子们的学习兴趣,更使孩子们坚定了为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习的决心。随后,志愿者向孩子们分别讲述了党史知识、革命英雄故事、五星红旗的由来及知识。最后,志愿者给孩子们分发《我和我的祖国》的歌词,教孩子们学唱,调动起孩子们的爱国情怀。此次爱国主义教育专题课的活动,也让实践团成员们在实践中受教育、长才干、做贡献,以实际行动争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。 (图

机械工程学院 2024-07-24

本网讯 为提高少年儿童的创新意识和动手能力,加深少年儿童对机械结构的了解,安徽信息工程学院“夏日智慧引航,点亮童年梦想”支教团于7月14日在泾县蔡村幼儿园成功开展了以“趣味助成长,点亮科技梦”为主题的机械零件拼装教学课程科技支教活动,为孩子们普及机械构造的相关知识。为确保教学的顺利开展,志愿者提前制定好教学计划和教学方案。在教学现场,支教团成员用幽默风趣的教学方式给学生们带来欢乐,将机械运作原理讲解与机械模型展示相结合,操纵机械模型实现基本操作,各种机械模型使得在场的学生沉浸在科技知识的学习中。为充分调动孩子们对机械拼装知识学习的积极性,在讲解过程中,支教团成员运用穿插的互动和提问环节,促使孩子们踊跃参与。 (图为支教团成员带领孩子们认识基本机械零件) (图为支教团成员教学生零件拼装) 此外,支教团的成员们还为孩子们安排了零件拼装的体验活动,由支教团成员带领学生分小组进行。这一环节的设计,不仅在技术上锻炼了学生们对课程的掌握能力,更加激发了他们对于机械课程的兴趣。学生们纷纷表示对课程内容

机械工程学院 2024-07-23

本网讯 为贯彻落实国务院《关于加强农村留守儿童关爱保护工作意见》的精神,切实关心农村留守儿童健康成长,安徽信息工程学院“夏日智慧引航,点亮童年梦想”支教团于2024年7月13日前往安徽宣城泾县蔡村镇中心幼儿园成功开展以“我的情绪我做主”为主题的针对农村留守儿童心理健康教育的课程。活动伊始,支教团成员们为孩子们分发彩铅及彩纸,并让同学们根据自己当下的心情在彩纸上随意作画,通过即兴的画作和色彩的组合大致了解每位孩子的情绪和心理状态。根据每位孩子在作品中表达的不同情绪再进行分组,依次安排不同的成员与他们交流,尤其针对一些在绘画过程中流露负面情绪的孩子进行沟通和疏导。支教团成员以“解忧杂货铺”为题,并以“诉说烦恼”的小游戏为引,引发孩子们的共鸣,调动孩子们的热情。接着,用一段常见的“被人误解”的剧情,教授孩子们如何解决烦恼。以寓教于乐的方式,让孩子们将写满自己烦恼的纸折成纸飞机,纸飞机放飞的同时,烦恼也随之而去。泾县蔡村镇中心幼儿园园长潘海霞表示,“农村留守孩子心理健康教育是一项细致而重要的工作

机械工程学院 2024-07-23