本网讯 机械工程学院紧紧围绕学校“十四·五”学团工作目标：整合学校素质培养资源，打造和实施省内特色鲜明的应用型综合素质培养体系；学风建设取得显著成效，引导学生深度理解并主动参与学校各项教育教学改革。构建服务于学生职业生涯规划的主题班会教育、第二课堂活动、分类指导服务、过程质量评价等体系，推进学生高质量、高水平就业、考研、创业。

一、建立主题班会教育体系

辅导员与专业教师共同开发《大学生职业生涯规划主题教育班会》课程库，面向学生进行基本理论、方法应用、状态调试等系统教育。

（图为职业生涯规划主题教育课程）

二、建立第二课堂活动体系

围绕第一课堂，分年级分类设计活动内容，包括创新创业、能力培养、学术科研、职业技能、文化艺术、心理健康、思想引领等7个方面，通过选修和必修课程，提升学生的综合素质能力，近五年来共获得省级以上奖励533项，其中国家级奖项130项。

（图为“第二课堂”部分活动展示）

三、建立分类指导服务体系

围绕不同职业目标，提供分类指导服务，采取专家系列讲座、朋辈经验分享、个体辅导答疑等系列措施，通过举办考研、就业指导交流会和教学座谈会等活动，进一步推动师风、教风建设，加深学生的专业认同感。

（图为校领导指导朋辈帮扶活动）

（图为“我和校友面对面”主题沙龙活动）

四、建立过程质量评价体系

以学生班级学风评价为依据，掌握培养成效，及时完善或调整具体措施，截至目前陆续推出《2021-2022学年学生班级学风考核结果分析报告》《2022-2023学年学生班级学风考核结果分析报告》《 2019-2022年考研情况分析报告》等，旨在帮助学生树立合理的职业规划，增强学习内驱力，辅助学生成长成才。

今后，机械工程学院将一如既往地做好学生工作，在新时代中，面对的新的问题、新的挑战，不断开拓新渠道、探索新做法，努力开创学生工作队伍建设新局面，为学校“十四五”规划贡献力量！