本网讯 为将工匠精神深度融入学生日常思想政治教育，引导学生在专业学习与人格养成中体悟精益求精、追求卓越的价值理念，12月15日，机械电子工程与材料成型及控制工程专业六个班级联合开展了“践行‘三阶四维’，走实匠心之路”主题教育活动。活动通过理论启思、实践体悟、交流共融等多维形式，引导学生在知行合一中明晰成长路径，强化技能报国的使命担当。

活动现场，相关负责人首先阐述了“三阶四维”工匠精神育人模式的内涵，即围绕“认知、能力、价值”三阶段，培育学生“精湛技艺、严谨求实、责任担当、创新传承”四个核心维度。通过解读大国工匠事迹与专业发展案例，引导学生深刻理解工匠精神不仅是技艺的精深，更是职业信念与人生价值的体现。

（图为活动现场）

在实践体悟环节，同学们以班级为单位，参与了精心设计的简易协作任务。这些活动弱化竞技性，强调在动手协作、反复调试的过程中，切身感受细节把控与流程优化的重要性。从略显生疏到默契配合，同学们在亲身体验中深化了对“严谨”“专注”“精益”的认知，将课堂知识转化为真实的动手能力与职业态度。

（图为活动成果）

活动尾声，全体同学以小组形式展开主题讨论。大家围绕“新时代工科生如何传承与践行工匠精神”踊跃发言，结合实践体会，探讨如何在日常学习与未来岗位中做到守正创新、担当奉献。讨论中，同学们一致认为，工匠精神的培育关乎个人成长，更连接着制造强国建设的时代需求。

此次主题教育活动将价值引领、专业认知与实践体验有机融合，为跨专业班级交流搭建了有效平台。通过活动，学生们进一步坚定了技能成才、强国有我的信念，增强了专业认同感与学习内驱力。相关班级将继续探索更丰富、更贴近学生的主题教育形式，让工匠精神真正内化于心、外化于行，助力学生成长为堪当民族复兴大任的高素质工程技术人才。