机械工程学院
2026-06-22
全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛基本情况介绍
一、赛事情况介绍
全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛是由教育部高等教育司主导、多所高校联合主办的全国性大学生学科竞赛，是目前国内高校节能减排领域规格最高、影响力最广的赛事之一，得到全国高校的广泛认可与积极响应。赛事参赛规模持续扩大，高校参与积极性逐年攀升，2023年参赛高校达650余所，2025年增至720余所，正式参赛团队数量从2023年的1.2万余支增长至2025年的2.1万余支，参与度与覆盖面不断拓展。竞赛面向能源动力、环境科学与工程、机械工程、电气工程、新能源科学与工程、材料科学与工程、建筑环境与能源应用工程等相关专业，同时鼓励跨专业学生组队参与，覆盖工科、理科、管理等多学科领域，充分契合“节能减排、绿色能源”主题的跨学科融合需求。
二、所需知识储备
目前，全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛共开设主赛道（分为“科技作品类”“社会实践类”）、产业命题赛道和国际赛道，三大赛道定位不同，对知识储备的要求各有侧重。
主赛道：分为 “科技作品类”（实物/模型/软件/设计）和 “社会实践类”（调研报告）。建议关注绿色能源开发、节能技术升级等方向。评审时两类作品分开评选，每校限报15项。
第二赛道：紧密对接产业实际需求，聚焦“高端能源装备”、“能源数字化”、“碳捕集与封存(CCUS)”、“节能降碳政策”等特定命题。需注意该赛道与主赛道分开评审且不占主赛道15项的报名限额。
第三赛道：面向港澳台地区及“一带一路”沿线国家高校学生，需注意该赛道要求必须由港澳台/国际生担任队长。国际赛道单独设立奖项，且已参加主赛道的作品不可重复申报。
此外，所有赛道下还会根据有无研究生分为 “本科生组”和 “研究生组” 进行独立评审。
三、学生能力培养
节能减排竞赛对学生综合能力的提升具有显著价值，主要体现在以下四个维度：
（一）强化专业技能与工程应用能力
竞赛要求学生围绕具体节能场景（如工业余热回收、建筑节能、新能源利用）完成方案设计、样机制作或实践报告，需将《材料科学基础》《能源动力工程》《机械设计基础》等理论知识转化为实际解决方案。
（二）培养严谨的创新素养与务实精神
竞赛对技术方案的创新性、可行性与环保性要求严苛，需反复论证节能效果、成本投入、落地场景等核心要素。备赛过程中，学生需严谨调研、精准测算、持续优化方案，摒弃“纸上谈兵”，在攻克技术难点、适配实际需求的过程中，锤炼求真务实、精益求精的科研与创新素养。
（三）锻炼抗压能力与临场应变能力
竞赛评审环节包含现场答辩、实物展示、方案质询等，需在限定时间内清晰阐述技术逻辑、回应评委质疑；社会实践赛道还需应对现场调研、方案落地中的突发问题。长期备赛与竞赛现场的双重考验，能有效提升学生的时间管理能力、抗压能力与临场应变水平。
（四）提升跨学科协作与交流能力
竞赛鼓励跨专业组队，学生需在技术研发、方案设计、文案撰写、现场展示等环节明确分工，协作完成项目全流程。赛后通过全国总决赛观摩优秀团队展示、与不同高校师生交流，既能拓宽节能减排技术视野，也能通过取长补短提升团队协作与跨领域沟通能力。
四、往届获奖情况
