机械工程学院
2026-06-22
全国大学生金相技能大赛基本情况介绍
一、赛事情况介绍
全国大学生金相技能大赛最初是由清华大学、北京科技大学、天津大学、国防科技大学等高校联合发起，成为一项得到教育部有关部门认可的全国性大学生赛事。金相技能大赛的参赛高校数从 2023 年的 570 所增至 2025 年的 621 所，正式选手数从 8361 人激增至 1.8 万余人，高校参与积极性显著提升。金相大赛面向材料类、机械类、冶金类、化工类、能源动力类、物理类相关专业。
二、所需知识储备
目前，全国大学生金相技能大赛共开设了实验技能赛道 (第一赛道)、综合分析赛道 (第二赛道) 和创新应用赛道 (第三赛道)：
第一赛道是大赛的主体赛道，从2012年第一届大赛就开始设置；主要考查参赛选手的动手能力和专业素质，参赛学生提前需要了解《材料科学基础》、《机械工程材料成型技术》、《金属材料热处理》、《材料分析方法》等相关专业知识。需要学生具备常见金属材料、高分子材料和新能源材料等制备技术和技能。
第二赛道称为全国大学生金相大会，自2023年第十二届大赛开始设置；涉及材料科学基础、工程材料应用等相关基础知识、金相实验及分析技术相关知识、典型金相组织图谱识别，理论和实践相结合的方法以全面检验和加强参赛学生的理论基础和知识应用能力。
第三赛道称为全国大学生材料分析大赛，自2025年第十四届大赛开始设置；竞赛内容涵盖材料设计、合成、制备、加工以及服役全过程中的材料分析技术的应用，依托材料分析测试技术课程及其相关材料专业课程，以全面检验和加强参赛学生的理论基础和实践创新能力。
三、学生能力培养
全国大学生金相技能大赛对参赛学生竞赛能力的提升具有显著价值，主要体现在以下四个维度：
（一）强化专业技能与实践能力
赛事要求学生在限定时间内独立完成样品的磨制、抛光、腐蚀及显微观察全流程。这一过程将材料科学基础理论转化为“手感”与“眼力”，使学生深刻理解工艺参数对微观组织的影响，实现从课堂知识到工程实践的深度内化。
（二）培养严谨的科学素养与工匠精神
金相制样对每一步操作都有极高精度要求。反复练习使学生养成规范操作、精准记录、注重细节的科研习惯，同时磨练出精益求精、耐心专注的工匠品质。
（三）锻炼心理素质与应变能力
竞赛环境带来的时间压力与评判压力，要求学生高度专注并保持稳定心态。面对样品划痕、腐蚀不均等突发问题，学生需快速分析、现场调整策略，有效提升了抗压能力与临场应变水平。
（四）提升团队协作与交流能力
备赛过程中，学生需组内分工、互相观察手法、共享技巧，形成了良好的协作氛围。赛后交流更是宝贵的学习机会，通过观摩不同高校选手的操作，拓宽技术视野，取长补短。
四、往届获奖情况
