机械工程学院
2026-06-22
安徽信息工程学院机械工程能力训练大赛基本情况介绍
一、赛事情况介绍
赛事立足金工实训核心教学内容，面向全校工科类专业学生开展，旨在扎实推进理论教学与实践教学深度融合，有效弥补课堂教学的实践短板。赛事依托专业实训平台，搭建学生技能比拼、经验交流、风采展示的优质平台，助力学生夯实工科专业基础，提升工程实践素养与职业适配能力，为后续专业学习、实习就业和科创项目研发筑牢实践根基。
二、所需知识储备
参与本次金工实训大赛，学生需具备扎实的工科基础理论与实操技能储备，涵盖理论、实操、规范、素养四大维度，具体内容如下：
1. 基础理论知识：掌握机械制图基本原理，能够熟练识读零件图纸、看懂尺寸标注、公差配合、技术要求等核心内容；熟悉金属材料基础知识，了解常用钢材、铝材等金属材料的性能、特点及适用场景；掌握金工实训相关基础理论，包括切削加工、成型加工等基础原理。
2. 核心实操技能：熟练掌握锯削、锉削、钻孔、攻丝、套丝、打磨等基础金工手工操作技能；了解车床、铣床、钻床等常用金工设备的基本结构、操作流程与使用规范；具备基础零件加工、构件装配、成品修整的实操能力，可独立完成基础工件的标准化加工制作。
3. 规范与安全知识：熟知金工实训车间安全操作规章制度，掌握设备安全操作、危险规避、应急处理等基础安全知识；了解工件加工精度控制标准、行业基础工艺规范，能够按照标准化流程完成加工操作，保障成品质量达标。
4. 综合应用知识：具备基础的工艺优化思维，能够根据图纸要求合理规划加工流程、调整操作手法；掌握简单的工件误差分析与修正方法，可自主解决加工过程中的常见基础问题。
三、学生能力培养
本次赛事紧扣应用型人才培养目标，全方位、多层次锤炼学生综合能力，助力学生实现理论与实践的双向提升，具体培养方向如下：
1. 夯实实操动手能力：通过全程实操竞赛，彻底摆脱纯理论学习的局限，熟练掌握各类金工加工工艺与设备操作技巧，大幅提升手部精细操作、工件精准加工的实操能力，熟练解决加工过程中的工艺、精度问题，筑牢工科学生核心实操功底。
2. 强化理论转化能力：推动学生将机械制图、金属材料、机械加工等课堂理论知识灵活运用到实际加工中，打通“理论学习—实践应用”的闭环，切实提升知识迁移、学以致用的能力，解决理论与实践脱节的问题。
3. 塑造创新思维与工程素养：在标准化加工基础上，鼓励学生优化加工流程、改良加工手法，培养精益求精的工匠精神和创新优化思维；同时锤炼学生严谨细致、求真务实的工程态度，树立标准化、规范化、精细化的工程作业理念。
4. 培养问题解决与自主学习能力：竞赛过程中会出现各类突发加工问题、精度偏差问题，学生需自主分析问题、排查原因、解决问题，逐步养成独立思考、主动探究的学习习惯，提升工程问题的分析与解决能力。
四、往届获奖情况
每年参加本项赛事的学生大约有150-200人左右，机械工程学院和电气学院的学生为主。按照学校规定要求，校赛获奖≤40%。
比赛现场：
