机械工程学院 汽车工程学院

本网讯 7月17日，机械电子工程专业夏季小学期《机构与控制系统设计》课程圆满落幕。该课程深度融合机械设计、电工电子、单片机技术等核心专业知识，聚焦机械结构与电控系统协同优化，打破传统理论灌输的教学模式，引导学生将课堂理论知识转化为机电联调的实操能力，助力学生实现从知识积累到工程技术应用的跨越。本次小学期，学生们聚焦机械电子工程领域的实际应用场景，以小组为单位开展实践探索。课堂上，大家针对常用的连杆等机构的设计与控制开展实践，同时结合日常生活与行业发展需求，构思设计家居智能产品及实用机械装置等。实操过程中，各小组分工明确、协作配合，从机构方案构思、电路搭建布线，到单片机编程调试、机械结构与电控系统联调优化，将所学理论知识深度融入每一个实践环节。（图为小学期课程现场）此次课程的顺利结束，不仅帮助学生们将核心专业知识融会贯通、牢固掌握，更在机电联调实践过程中有效锤炼了学生的创新思维，增强了团队协作意识，全面提升了学生的工程实践素养和机电融合技术应用能力。同学们表示，通过亲手完成从方案设计、结构

本网讯 机械设计制造及其自动化专业2024级学生于近日圆满完成夏季小学期《机械结构及工艺设计实训》集中实践课程，旨在夯实学生专业基础，强化理论知识在工程实际中的落地应用。课程采用分组项目化教学模式，以典型机械零件为设计载体，引导学生完成零件工艺规程编制及工序专用夹具设计。在工艺设计阶段，学生结合零件图纸完成毛坯结构设计，合理规划整体加工工艺路线，选择加工设备与工艺装备，规范编制工艺过程卡与工序卡片；在夹具设计阶段，学生针对零件的指定加工工序，确定定位与夹紧方案，完成夹具整体布局、全套图纸绘制，同步开展切削力、夹紧力校核计算等工作。（图为小学期课程现场）实训期间，教师全程巡回辅导、分阶段检查进度，针对各组差异化设计任务一对一答疑指导。学生自主研讨难点、主动请教。学生表示，课程让大家将课本理论运用到真实工程设计中，掌握了工艺编制及夹具设计等相关专业技能。本次夏季小学期课程搭建理论与实操的桥梁，有效锻炼学生编制工艺规程、设计夹具结构的综合能力。教研室将持续优化实践教学体系，推进应用型人才培养改

本网讯 今年夏季小学期，机械基础教研室开设《画法几何及先进成图技术实训》与《机械设计基础课程实训》两门集中实践课程，分别面向学院2025级全体大一学生及2024级材料成型及控制工程专业学生。两门课程均采用挑战项目教学方式，注重学生在测绘与设计中展现的严谨态度与工程思维。《画法几何及先进成图技术实训》内容分为“装配体测绘”、“典型零件测绘”、“计算机绘图”三个阶段。在“装配体测绘”阶段，学生们需要独立完成装配图、主动轴、从动轴、泵体、泵盖五类图纸的绘制；“典型零件测绘”选取四类核心零件，培养学生对单个零件投影规律与工艺特征的绘图表达；在“计算机绘图”阶段，运用绘图软件，培养学生的数字化成图能力。教师从线型规范到结构优化，逐一剖析，手把手纠偏，该门课程锻炼了学生三维空间识图、国标规范绘图、三维数字化建模等专业能力，加深学生对典型机械零件结构、加工工艺、公差配合的理解，为今后从事机械设计、制图、工艺相关岗位打下坚实基础。（图为小学期课程现场）《机械设计基础课程实训》则以带式运输机传动装置设计为

  本网讯 智能制造工程专业2024级学生于近日圆满完成夏季小学期《柔性单元制造系统设计》课程。李凡、马学刚两位教师深入企业一线，对接智能制造行业岗位需求，遴选出多个真实生产案例。课程依托真实案例，开展集中实践，着力锤炼学生的实操能力、创新思维与团队协作素养。  （图为小学期课程现场）  课程分为方案设计、实操开发与成果答辩三个阶段，系统覆盖工业项目从需求分析到交付验收的完整闭环，课上以三人为小组，分别承担机械结构设计、电气原理图绘制、PLC程序仿真调试。课程伊始，各小组领取企业真实案例后，围绕技术可行性展开研讨，结合行业前沿动态优化设计方案，明确机械结构、电气系统与PLC程序等任务。课程中期，小组成员各司其职，依次完成机械三维建模、电气原理图绘制及PLC程序仿真调试。指导教师全程跟进，传授工业调试经验，帮助学生优化方案，在反复迭代中切实提升解决实际工程问题的能力。在成果答辩环节，各组凝练项目亮点制作答辩PPT，清晰展示系统架构、设计思路及成果。  本次夏季小学期课程依托企业真实工程案例

本网讯 7月16日下午，机械工程学院（汽车工程学院）在博雅楼（A1）W101召开学期期末全体教职工大会。会议围绕中层管理人员换届与新入职教师介绍、上半年工作总结、暑期及下半年重点任务部署展开。学院党总支书记樊钒主持会议，全体教职工参会。（图为会议现场）会上，副院长方传智部署教学工作，强调教学任务归档、成绩保密及工作量核算要求，明确实习管理须建立实习、毕设与就业联动机制，指导教师需严格履行学生请假报备手续。副院长苗思忠总结上半年科研与学科建设工作，动员教师利用假期打磨项目申报书，对各教研室论文、专利及横向项目提出目标任务，并要求各专业负责人结合特色规划实验室建设。副院长刘蕾作自我介绍并分享产教融合工作经验，鼓励教师通过走访企业开拓项目资源。党总支副书记孙奇慧通报学生工作及就业率情况，号召全体教职工协同推进毕业生就业，并就暑期学生安全、困难走访及社会实践作出安排。党总支书记樊钒传达学校文件精神，并通报了暑期轮休安排。执行院长陈杰平作总结讲话，并对全院教职工下一步工作提出明确要求。一是严守工作

本网讯 为全面总结2026年春季学期早读早锻炼工作成果，表彰先进典型，持续推动优良学风建设，7月16日，机械工程学院在博学楼（A3）W301教室召开2026年春季学期早读早锻炼总结表彰大会。学院相关辅导员及全体获奖学生代表出席本次会议。大会在热烈而有序的氛围中拉开帷幕。学院老师首先宣读获奖公示文件，随后主持人分批次组织颁奖仪式。与会老师为获评学子颁发荣誉证书，鲜红的证书凝聚着学院对同学们持之以恒、自律奋进的高度认可。获奖学生依次上台，郑重接过证书，现场掌声阵阵，气氛热烈。（图为表彰大会现场）在代表发言环节，章子涵同学结合自身经历分享了早读早锻炼带来的切实收获。他表示，晨读帮助自己克服了拖延与惰性，既夯实了专业知识，也拓宽了人文视野；另有同学提到，晨练不仅锤炼了坚韧意志，也改善了精神面貌，让自己以更充沛的精力投入全天学习。大家一致认为，将读书与运动融入日常生活，方能真正实现以学增智、以体强身。（图为章子涵同学发言）会上，老师对全体同学提出三点殷切期望：一是强化自律意识，将晨读晨练内化为自觉

本网讯 7月15日，机械工程学院职业规划大赛在博学楼（A3）N303教室顺利举行。学院辅导员朱雨、张梦蝶、裴家莉、张宁禧四位老师担任评委，各年级学生到场观摩。大赛围绕标准化评分体系，从规划书内容和现场展示两大维度综合评审，旨在引导学生树立科学职业发展观，提升生涯规划能力。（图为大赛现场）比赛严格依据《职业规划书评分表》百分制标准，涵盖自我认知、职业认知、目标路径设计、计划实施、现场表达等多个细分维度，全面考察选手规划的科学性、可行性与完整性。赛前，主持人对评审规则与赛程安排作了详细说明。随后，参赛选手依次上台展示，紧扣机械专业特色与行业趋势，从自我剖析、行业调研、发展路径和阶段计划等方面阐述个人规划。选手们结合测评工具客观分析自身优劣势，围绕行业前景、岗位标准和成长路径展开深入说明，并设定分层级目标与可落地的短期及中长期行动方案。（图为选手现场展示）展示结束后，评审团就行业认知深度、路径可行性和计划落地性等方面进行提问与点评，既肯定选手的积极思考，也指出部分方案存在目标泛化、调研不足、操

本网讯 7月1日下午，2026年度中国机器人大赛暨RoboCup机器人世界杯中国赛校级选拔赛在博学楼（A3）N304、N306、N308教室顺利举办。本次赛事由紫云英创新创业学院主办、机械工程学院承办。7月13日，大赛校级获奖名单正式公示，各成功晋级的参赛队伍将对照评委专业点评与优化建议，迭代完善项目设计、打磨核心技术，全力备战后续省级赛事。（图为比赛现场）本次校级选拔赛设“机器人+创新”与“AI+智创未来”两大核心赛道，涵盖机器人结构集成、自主运动控制、机器视觉识别、智能决策算法等前沿方向，重点考察学生在方案设计、技术思路梳理及成果展示等方面的综合能力。比赛采用项目汇报与现场答辩相结合的形式，各参赛队伍依次登台，围绕作品设计理念、硬件架构、核心算法、功能实现及创新亮点进行系统陈述，并现场回应评委质询，充分展现了我校学生扎实的专业功底、清晰的逻辑思维和良好的团队协作精神。评委组严格按照国赛评审标准，从方案完整度、技术创新性、系统可行性及答辩表现等维度综合评分，并针对各队的设计不足、算法短