机械工程学院 汽车工程学院

本网讯 为落实乡村振兴部署，响应2026年暑期“三下乡”实践号召，2026年7月18日，安徽信息工程学院机械学院青耕西河实践队在指导老师周倩文带领下，赴芜湖市湾沚区西河古镇青野社区，开展政策座谈、水乡文脉研学、生态农业调研及田间农事志愿服务系列活动，以青春力量赋能水乡农文旅融合发展。西河古镇依青弋江而建，圩区由人工筑堤围江形成，千年以来百姓依水而居，防汛护圩、调水农耕是当地生存发展的核心底色。古镇留存成片清末吊脚楼古建筑，圩堤石壁上深浅不一的洪痕完整记录历年汛期水位变化，见证先民修筑圩堤、与水共生的生存智慧。社区青壮年大多外出务工，田间劳作以中老年农户为主，面临劳动力短缺与汛期防汛压力。近年来社区立足水土禀赋，推进防汛管护、老年农户帮扶、特色农业培育与古镇文旅开发，走出适配水乡实情的振兴之路。（图为实践团队参观西河老街）座谈结束后，队员们漫步西河老街开展水乡文脉研学，临水吊脚楼、通航渡船与洪痕印记串联起治水、农耕、生活的完整脉络。随后走进社区生态农业试验田，当地因地制宜推行水田为主、旱稻

本网讯 7月17日，机械电子工程专业夏季小学期《机构与控制系统设计》课程圆满落幕。该课程深度融合机械设计、电工电子、单片机技术等核心专业知识，聚焦机械结构与电控系统协同优化，打破传统理论灌输的教学模式，引导学生将课堂理论知识转化为机电联调的实操能力，助力学生实现从知识积累到工程技术应用的跨越。本次小学期，学生们聚焦机械电子工程领域的实际应用场景，以小组为单位开展实践探索。课堂上，大家针对常用的连杆等机构的设计与控制开展实践，同时结合日常生活与行业发展需求，构思设计家居智能产品及实用机械装置等。实操过程中，各小组分工明确、协作配合，从机构方案构思、电路搭建布线，到单片机编程调试、机械结构与电控系统联调优化，将所学理论知识深度融入每一个实践环节。（图为小学期课程现场）此次课程的顺利结束，不仅帮助学生们将核心专业知识融会贯通、牢固掌握，更在机电联调实践过程中有效锤炼了学生的创新思维，增强了团队协作意识，全面提升了学生的工程实践素养和机电融合技术应用能力。同学们表示，通过亲手完成从方案设计、结构

本网讯 机械设计制造及其自动化专业2024级学生于近日圆满完成夏季小学期《机械结构及工艺设计实训》集中实践课程，旨在夯实学生专业基础，强化理论知识在工程实际中的落地应用。课程采用分组项目化教学模式，以典型机械零件为设计载体，引导学生完成零件工艺规程编制及工序专用夹具设计。在工艺设计阶段，学生结合零件图纸完成毛坯结构设计，合理规划整体加工工艺路线，选择加工设备与工艺装备，规范编制工艺过程卡与工序卡片；在夹具设计阶段，学生针对零件的指定加工工序，确定定位与夹紧方案，完成夹具整体布局、全套图纸绘制，同步开展切削力、夹紧力校核计算等工作。（图为小学期课程现场）实训期间，教师全程巡回辅导、分阶段检查进度，针对各组差异化设计任务一对一答疑指导。学生自主研讨难点、主动请教。学生表示，课程让大家将课本理论运用到真实工程设计中，掌握了工艺编制及夹具设计等相关专业技能。本次夏季小学期课程搭建理论与实操的桥梁，有效锻炼学生编制工艺规程、设计夹具结构的综合能力。教研室将持续优化实践教学体系，推进应用型人才培养改

  本网讯 智能制造工程专业2024级学生于近日圆满完成夏季小学期《柔性单元制造系统设计》课程。李凡、马学刚两位教师深入企业一线，对接智能制造行业岗位需求，遴选出多个真实生产案例。课程依托真实案例，开展集中实践，着力锤炼学生的实操能力、创新思维与团队协作素养。  （图为小学期课程现场）  课程分为方案设计、实操开发与成果答辩三个阶段，系统覆盖工业项目从需求分析到交付验收的完整闭环，课上以三人为小组，分别承担机械结构设计、电气原理图绘制、PLC程序仿真调试。课程伊始，各小组领取企业真实案例后，围绕技术可行性展开研讨，结合行业前沿动态优化设计方案，明确机械结构、电气系统与PLC程序等任务。课程中期，小组成员各司其职，依次完成机械三维建模、电气原理图绘制及PLC程序仿真调试。指导教师全程跟进，传授工业调试经验，帮助学生优化方案，在反复迭代中切实提升解决实际工程问题的能力。在成果答辩环节，各组凝练项目亮点制作答辩PPT，清晰展示系统架构、设计思路及成果。  本次夏季小学期课程依托企业真实工程案例

本网讯 今年夏季小学期，机械基础教研室开设《画法几何及先进成图技术实训》与《机械设计基础课程实训》两门集中实践课程，分别面向学院2025级全体大一学生及2024级材料成型及控制工程专业学生。两门课程均采用挑战项目教学方式，注重学生在测绘与设计中展现的严谨态度与工程思维。《画法几何及先进成图技术实训》内容分为“装配体测绘”、“典型零件测绘”、“计算机绘图”三个阶段。在“装配体测绘”阶段，学生们需要独立完成装配图、主动轴、从动轴、泵体、泵盖五类图纸的绘制；“典型零件测绘”选取四类核心零件，培养学生对单个零件投影规律与工艺特征的绘图表达；在“计算机绘图”阶段，运用绘图软件，培养学生的数字化成图能力。教师从线型规范到结构优化，逐一剖析，手把手纠偏，该门课程锻炼了学生三维空间识图、国标规范绘图、三维数字化建模等专业能力，加深学生对典型机械零件结构、加工工艺、公差配合的理解，为今后从事机械设计、制图、工艺相关岗位打下坚实基础。（图为小学期课程现场）《机械设计基础课程实训》则以带式运输机传动装置设计为

本网讯 7月16日下午，机械工程学院（汽车工程学院）在博雅楼（A1）W101召开学期期末全体教职工大会。会议围绕中层管理人员换届与新入职教师介绍、上半年工作总结、暑期及下半年重点任务部署展开。学院党总支书记樊钒主持会议，全体教职工参会。（图为会议现场）会上，副院长方传智部署教学工作，强调教学任务归档、成绩保密及工作量核算要求，明确实习管理须建立实习、毕设与就业联动机制，指导教师需严格履行学生请假报备手续。副院长苗思忠总结上半年科研与学科建设工作，动员教师利用假期打磨项目申报书，对各教研室论文、专利及横向项目提出目标任务，并要求各专业负责人结合特色规划实验室建设。副院长刘蕾作自我介绍并分享产教融合工作经验，鼓励教师通过走访企业开拓项目资源。党总支副书记孙奇慧通报学生工作及就业率情况，号召全体教职工协同推进毕业生就业，并就暑期学生安全、困难走访及社会实践作出安排。党总支书记樊钒传达学校文件精神，并通报了暑期轮休安排。执行院长陈杰平作总结讲话，并对全院教职工下一步工作提出明确要求。一是严守工作

本网讯 为全面总结2026年春季学期早读早锻炼工作成果，表彰先进典型，持续推动优良学风建设，7月16日，机械工程学院在博学楼（A3）W301教室召开2026年春季学期早读早锻炼总结表彰大会。学院相关辅导员及全体获奖学生代表出席本次会议。大会在热烈而有序的氛围中拉开帷幕。学院老师首先宣读获奖公示文件，随后主持人分批次组织颁奖仪式。与会老师为获评学子颁发荣誉证书，鲜红的证书凝聚着学院对同学们持之以恒、自律奋进的高度认可。获奖学生依次上台，郑重接过证书，现场掌声阵阵，气氛热烈。（图为表彰大会现场）在代表发言环节，章子涵同学结合自身经历分享了早读早锻炼带来的切实收获。他表示，晨读帮助自己克服了拖延与惰性，既夯实了专业知识，也拓宽了人文视野；另有同学提到，晨练不仅锤炼了坚韧意志，也改善了精神面貌，让自己以更充沛的精力投入全天学习。大家一致认为，将读书与运动融入日常生活，方能真正实现以学增智、以体强身。（图为章子涵同学发言）会上，老师对全体同学提出三点殷切期望：一是强化自律意识，将晨读晨练内化为自觉

本网讯 7月15日，机械工程学院职业规划大赛在博学楼（A3）N303教室顺利举行。学院辅导员朱雨、张梦蝶、裴家莉、张宁禧四位老师担任评委，各年级学生到场观摩。大赛围绕标准化评分体系，从规划书内容和现场展示两大维度综合评审，旨在引导学生树立科学职业发展观，提升生涯规划能力。（图为大赛现场）比赛严格依据《职业规划书评分表》百分制标准，涵盖自我认知、职业认知、目标路径设计、计划实施、现场表达等多个细分维度，全面考察选手规划的科学性、可行性与完整性。赛前，主持人对评审规则与赛程安排作了详细说明。随后，参赛选手依次上台展示，紧扣机械专业特色与行业趋势，从自我剖析、行业调研、发展路径和阶段计划等方面阐述个人规划。选手们结合测评工具客观分析自身优劣势，围绕行业前景、岗位标准和成长路径展开深入说明，并设定分层级目标与可落地的短期及中长期行动方案。（图为选手现场展示）展示结束后，评审团就行业认知深度、路径可行性和计划落地性等方面进行提问与点评，既肯定选手的积极思考，也指出部分方案存在目标泛化、调研不足、操