“十四五”时期是机械工程学院实现跨越式发展的关键五年。学院紧扣区域发展战略，依托科大讯飞等产业资源优势，坚持以产教融合深化教学改革，以创新驱动强化学科建设，在专业布局优化、人才培养模式创新、科研平台建设、师资队伍建设等方面取得显著成效，服务地方产业和经济发展能力极大提升。

一、深化教育教学改革，人才培养质量稳步提升

学院始终将人才培养作为核心任务，持续优化专业布局与教学模式改革。紧密对接产业需求，完成机械设计制造及其自动化、车辆工程、机械电子工程、材料成型及控制工程四个传统专业的课程体系重构，2023年新增“智能制造工程”专业，2025年启动“智能车辆工程”专业备案工作，专业链与产业链契合度持续增强。深入实施基于“三·三”制人才培养方案的“4L4D+Cx”项目式教学模式，各专业设置教学项目超过20项，近五年立项校级项目制和混合式课程110项。成立课程教学研究组，立项校级一流课程4门、省级质量工程项目27项，教学内涵建设不断夯实。大力倡导以赛促学，学生参赛人数达11793人次，覆盖面超90%，获省级以上奖项827项（其中国家级223项），学生实践创新能力得到充分展现。

二、加强学科科研建设，服务地方能力显著增强

“十四五”期间，学院科研综合实力与服务区域能力实现显著跃升。学科布局与硕士学位授予权建设扎实推进，结合区域产业发展需求，持续优化学科专业结构，推进机械专业硕士学位授权点培育工作，构建“机械工程”校级重点学科1个，初步形成新能源汽车数字化设计与制造、智能装备设计开发与运行维护、材料先进成型技术及应用三个研究方向，完成机械专业硕士学位点建设规划。2025年4名教师获聘硕士生导师并实现硕士研究生实际指导。

科研平台体系日益完善，获批“芜湖市智慧工业制造技术研究中心”“芜湖市轻量化材料设计与加工技术研发中心”，配合学校成功获批“芜湖市概念验证中心”“长三角G60科创走廊科技成果转化概念验证中心”，校企共建“车辆智能滤清系统联合实验室”“驭风·创行汽车系统工程联合实验室”，联合申报并获批安徽省汽车轻量化技术创新联合体、芜湖市具身智能公共服务平台，为科研创新与成果转化提供有力支撑。五年来，承担横纵向科研项目近50项，立项和到账经费累计830余万元；师生发表高水平论文近百篇，累计申请专利1299件（其中发明专利827件，占比63%），学生作为第一发明人申请专利989件（占比76%）；专利授权382件，转化155件，科研创新能力持续提升。

三、抓好招生就业工作，人才培养链条持续完善

学院坚持将招生就业作为人才培养的关键环节，不断完善工作机制。招生规模稳步增长，普本招生计划从2021年的630人增至2025年的790人，综合报到率稳定在96%左右。学院着力构建“指导-实践-帮扶”全链条支持体系，全力促进毕业生高质量就业，毕业生去向落实率保持95%以上，薪资水平、就业满意度及专业相关度均高于全国地方性本科院校平均值。学生升学深造工作持续开展，研究生录取率保持全校领先水平，一批学子进入中国科学技术大学、东华大学、北京交通大学、江南大学、河海大学等名校攻读硕士研究生。同时，近30名学生积极投身国防事业，在校入伍并成长为士官或考取军校。

四、完善学生工作体系，育人环境持续优化

学院坚持立德树人根本任务，不断完善学风建设考核与评价体系，推动“教-辅-管”协同育人，构建了特色鲜明的育人体系。辅导员队伍建设成效显著，在省级素质能力大赛、主题教育班会大赛中屡获佳绩，获批省级质量工程项目1项、校级思政类项目多项，发表学生工作论文十余篇，2人获评校级名辅导员。构建涵盖学术科研、职业技能、文化艺术等六大类38项选修内容的“第二课堂”活动体系，并围绕学生党建、三全育人等六大任务，创新开展“党建引领智造强国”“一站式”学生社区建设，形成课内外协同育人的良好格局。系统化推进职业生涯规划指导，形成贯穿四学年的层级递进式主题教育体系，持续举办职业规划大赛，学生职业发展能力有效提升。

五、强化党建引领作用，师资队伍建设扎实推进

党建引领坚强有力。学院深化“党建+”工程，持续推进党组织标准化建设，严格落实党总支会议和党政联席会议制度，不断加强意识形态阵地管理，将政治要求贯穿教育教学全过程。师资队伍建设坚持引进与培养并重，“十四五”期间引进教职工近120人（含银龄教师9人、博士9人），晋升副高职称7人。现有专任教师88人，硕士以上学历占比超95%，副高以上职称19人。深入实施青年教师培养计划，通过挂职锻炼、访学研修、攻读博士等途径助力教师成长，多名教师获省级“教坛新秀”等教学竞赛奖项。

结语：“十四五”期间，机械工程学院坚持以产教融合深化内涵建设，以创新驱动引领高质量发展，顺利完成各项目标任务。站在新的起点，学院将继续坚持产教融合、创新驱动的发展道路，持续提升人才培养质量、科技创新能力和社会服务水平，为加快建设高水平应用型大学、服务区域经济社会高质量发展作出新的更大贡献。