本网讯 为进一步拓宽学生升学渠道，帮助学生了解前沿学科方向及研究生招生政策，5月27日，安庆师范大学智能制造与机器人学院应邀来校开展考研专题宣讲会，会议由机械工程学院党总支书记樊钒主持。宣讲会伊始，樊钒对安庆师范大学智能制造与机器人学院黄忠副院长和唐飞老师的到来表示热烈欢迎。他指出，当前智能制造与机器人技术正处在国家战略发展的关键时期，安庆师范大学在该领域形成了鲜明的办学特色和科研优势，希望同学们抓住宝贵机会，深入了解招生信息，明确深造方向。（图为宣讲会现场）随后，唐飞围绕学院发展概况、学科建设、科研平台、导师团队、研究生培养模式及近年招生情况等方面进行了系统介绍。重点展示了学院在智能控制、工业机器人、机器视觉、人机协作等方向的研究成果，以及与企业深度合作的产教融合育人机制。最后，黄忠鼓励同学们立足专业基础，提早规划考研目标，勇于挑战前沿科技领域，努力成长为服务国家制造业转型升级的高素质人才。此次宣讲会不仅加深了两校之间的交流合作，也为我校学生提供了宝贵的考研信息与择校参考，进一步营造了

本网讯  时光荏苒，毕业季如约而至。为切实做好2026届毕业生文明离校工作，营造感恩、有序、温馨的毕业氛围，机械工程学院三位毕业班辅导员近日面向全体毕业生分别组织召开了“毕业最后一课”主题班会。班会上，辅导员结合学校《关于做好2026届毕业生离校相关工作的通知》精神，围绕“感恩遇见·致谢同行”“毕业准备·文明离校”“感恩母校·校友再会”三个篇章展开。通过重温四年成长点滴——从入学军训到毕业晚会，引导同学们饮水思源，厚植爱校荣校情怀。（图为班会现场）在文明离校环节，辅导员详细解读了毕业生离校时间安排，宿舍封闭时间及行李托运等注意事项，重点强调“三不三做到”纪律要求：不酗酒、不损坏公物、不焚烧物品；做到留下一间整洁寝室、签署文明离校承诺书、党员与干部“再站一班岗”。同时，结合学校关于派遣、档案、党团关系转接、图书归还及退宿等流程，提醒同学们按时、规范完成离校手续办理。班会最后，辅导员以校友身份启航仪式、跳蚤市场、合影打卡等温馨活动为契机，激发毕业生校友意识与荣校情怀，勉励大家在新的征程中继续

本网讯 为进一步加强学生资助诚信教育，引导受助学生树立正确的价值观和诚信意识，扎实推进资助育人工作，机械工程学院于5月19日开展【助学·筑梦·铸人】第二期活动。本次活动由机械2404班学生张乐乐主讲。张乐乐结合自身获得国家励志奖学金的经历，以朋辈视角切入，围绕资助诚信的核心知识、政策要点与典型案例展开分享。通过正反典型案例对比，让同学们直观感受到诚信受助的重要性。正面案例中，诚信受助的学子刻苦学习、积极参与志愿服务，用实际行动回馈资助；反面案例中，虚报家庭情况、伪造申请材料、违规使用资助资金等失信行为，最终导致取消资助资格、记入诚信档案，甚至受到纪律处分。一个个真实的案例，让在场同学深刻认识到“诚信是资助的底线，更是个人成长的基石”。（图为活动现场）随后同学们就“如何规范使用资助金”“家庭情况变化后如何申请信息变更”等问题进行提问，张乐乐逐一耐心解答，并鼓励大家以诚信立身，合理规划资助资金，将资助转化为学习动力。此次活动不仅普及了资助诚信知识，更引导学生将诚信意识内化于心、外化于行。未来

本网讯 转眼间，又到了凤凰花开、骊歌唱响的毕业季。5月24日晚，机械工程学院 “精工逐光，筑梦启航”2026 届毕业晚会在大学生活动中心（A32）温情启幕。学院领导班子、全体辅导员与 2026 届毕业生齐聚一堂，共同迎接这场属于青春与成长的告别之夜。晚会伊始，院长陈杰平致辞。他饱含深情地勉励全体毕业生：“愿你们怀揣机械人的匠心与智慧，以笃行之姿奔赴山海，在时代的浪潮中淬炼锋芒，让青春在祖国需要处熠熠生辉。”朴实的话语里满含期许，为毕业生们送上了最真挚的毕业祝福，也拉开了晚会的序幕。（图为陈杰平致辞）整场晚会以“探光·淬炼成器”“燃光·传动不息”“远光·征途无界”三大篇章层层推进，多元精彩的节目轮番登台、次第绽放。节目兼具青春活力与温情底蕴，既有热血昂扬的青春演绎，也有温润绵长的温情告白，更有逐梦前行的坚定信仰，全方位展现了机械学子朝气蓬勃、向阳向上的青春风貌。整场演出氛围热烈、温情交织，一幕幕场景、一个个瞬间定格了四载校园时光的美好与感动。（图为晚会现场）温情相聚，师恩绵长。晚会后半程的

本网讯 为帮助考研学子精准把握招生政策、科学规划备考之路，深化校际育人交流合作，5月21日下午，安徽工程大学人工智能学院院长江本赤教授应邀到我校机械工程学院开展考研专题宣讲。宣讲会在博学楼（A3）W301教室举行，学院2023级意向考研学生到场参加。会议由学院党总支书记樊钒主持。樊钒在开场致辞中指出，当前考研竞争日趋激烈，优质的升学信息是科学备考的重要前提。本次专题宣讲搭建起校际交流平台，有效打通升学信息壁垒，为同学们精准择校、高效备考提供有力支撑。他希望全体参会学子珍惜宝贵交流机会，认真聆听宣讲内容、积极互动提问，进一步明晰升学目标、坚定备考信心、夯实备考底气。（图为樊钒主持）宣讲中，江本赤以人工智能行业发展趋势与考研竞争整体形势为切入点，系统介绍了安徽工程大学的办学底蕴、学科特色及研究生教育现状。他指出，作为安徽省重点建设高校，安徽工程大学人工智能学院依托优质资源，打造了高水平的学科建设平台。他围绕学院的学科建设成果、师资力量、科研平台、历年招生数据、报录比等核心内容展开细致讲解，并

大皖新闻讯 连日来，在安徽信息工程学院，一男一女两个宿舍全员考研“上岸”一事引起了关注，传为佳话，“取经者”也是络绎不绝。（图为同宿舍四名女生全员考研“上岸”）两个宿舍全员考研“上岸”，既欣喜又欣慰王晨晨是该校机械工程学院材料成型及控制工程专业材料2202班班长，此次考研，她如愿被宁波大学录取。她的三名室友尹冰艳与汪璇、张悦也分别被浙江工业大学和安徽大学录取，整个宿舍全员顺利“上岸”。“一开始还有顾虑，不敢打听其他人的结果，后来得知都‘上岸’了，大家都很开心。”5月18日，王晨晨在接受大皖新闻记者采访时介绍，喜讯传开后，整个宿舍都沸腾了，为了庆祝这一激动人心的时刻，她们还组织了一次聚餐，为四人“并肩作战”的备考岁月画上一个圆满的句号。这份喜悦之情在该学院机械电子工程专业机电2204班的男生宿舍中同样浓烈，四名成员王兴旺、汪洁和程远东、王子坤分别被安徽理工大学、安徽工程大学与中国计量大学录取，全员实现“考研梦”。“很开心、很兴奋！”谈及得知宿舍四人都“上岸”时的感受，王兴旺连说了两个“很”

本网讯 为强化学院学生资助诚信教育，引导青年学子树立诚信受助观念、增强责任自律意识，筑牢资助育人道德防线，5月13日，机械工程学院在A20“一站式”学生社区开展【助学·筑梦·铸人】第一期活动。本次活动邀请材控2402班朱紫璇主讲。朱紫璇首先分享了她的成长经历、学习心得与奋斗故事，激励同学们自立自强、知恩感恩、勇于逐梦。随后围绕国家资助政策展开详细讲解，又介绍了国家助学金、国家励志奖学金、国家助学贷款、学费减免、临时困难补助等学校主要资助途径，清晰说明资助对象、资助用途与申请意义，让同学们全面了解 “国家阳光” 如何照亮求学之路。（图为活动现场）接着朱紫璇重点列举资助失信常见行为，包括伪造材料骗取资助、隐瞒实情重复获利、挥霍浪费资助资金、恶意拖欠助学贷款等，并逐一讲解失信带来的个人征信受损、资助资格与荣誉撤销、法律责任追究、道德声誉受损等沉重代价，用真实警示引导同学们坚守底线、远离失信。此次活动的开展是机械工程学院推进资助育人、加强学风建设的重要环节。通过朋辈主讲、内容详实、形式生动的宣讲

本网讯 为深入落实2026年学生资助诚信教育主题月相关工作，进一步强化资助育人成效，引导学生树立诚实守信、自强自立、感恩图报的价值观念，由学生处主办、机械工程学院承办的“诚筑未来，信立人生”资助诚信主题作品征集活动于近日圆满落幕。5月12日，机械工程学院组织四位教师对征集到的作品进行了集中评审。本次活动面向全体在校学生，作品形式不拘一格，涵盖两句式格言、一句式标语、微小说、对联、诗歌、励志短句等多种类型，每件作品要求在50字以内。活动自启动以来，各学院高度重视，广泛动员，同学们踊跃投稿，围绕“诚信与资助”“感恩与成长”“自立与担当”等主题，用凝练的文字表达深刻的思想，涌现出一批富有感染力、思想性和艺术性的优秀作品。（图为评审现场）评审过程中，四位老师秉持“公平、公正、公开”的原则，从作品的主题契合度、思想内涵、创意表达和语言程度等方面进行综合评分。经过认真细致的评选，最终评选出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名、优秀奖8名。此次“资助诚信主题作品”征集活动，不仅为学生提供了展示文学创作能

本网讯 为帮助2023级学生科学规划考研路径，提升备考针对性与实效性，机械工程学院于5月11日在博学楼（A3）W301举办考研择校专题讲座。讲座邀请芜湖海文考研机构谷文博担任主讲。讲座伊始，谷文博结合近年来全国硕士研究生招生考试的整体形势，系统分析了当前考研的主要趋势，包括报考人数变化、录取比例、学科冷热差异以及政策导向等关键因素。他指出，在考研竞争日趋激烈的背景下，科学合理的择校策略对提升成功率具有重要意义。（图为讲座现场）针对机械工程学院学生的实际情况，谷文博从院校层次、学科评估结果、历年分数线、报录比、地域分布及就业前景等多个维度，详细讲解了如何结合自身学业基础、专业兴趣与发展目标进行精准择校。他还通过具体案例分析，指出了学生在择校过程中常见的误区，并给出了切实可行的应对建议。此次讲座是机械工程学院推进学风建设、服务学生考研深造的重要举措之一，后续学院还将持续开展系列辅导活动，助力学生实现高质量升学与就业。

本网讯 为深入贯彻落实习近平总书记关于弘扬工匠精神的重要论述，机械工程学院立足学生工作视域，依托“一站式”学生社区平台，开展“三阶四维”工匠精神育人模式的探索与实践。顶层设计：构建“三阶四维”全周期育人体系面对制造强国战略对复合型人才的迫切需求，机械学院打破传统培养壁垒，创新提出“三阶四维”育人模型。在纵向时间维度上，学院实施“三阶递进”培养路径：在大一启蒙阶段，通过“大学生职业规划主题会”讲座、智能制造企业研学及职业心理测评，夯实学生的职业认知；在大二、大三淬炼阶段，依托各类学科竞赛，锤炼学生技能精度与创新能力；在大四升华阶段，实施校企双导师制毕业设计，在真实生产场景中强化学生职业责任感。（图为各年级开展活动现场）在横向培养维度上，学院推进“四维协同”赋能，通过“思想引领”“实践训练”“成长跟踪”与“资源协同”四个维度协同发力，全方位助力学生从“技术学习者”向“匠心践行者”转化。（图为开展认知实习活动）以赛促学：学科竞赛锤炼“工匠之手”匠心非天授，精技在躬行。机械工程学院掀起了一股“以