机械工程学院 汽车工程学院

本网讯 今年夏季小学期，机械基础教研室开设《画法几何及先进成图技术实训》与《机械设计基础课程实训》两门集中实践课程，分别面向学院2025级全体大一学生及2024级材料成型及控制工程专业学生。两门课程均采用挑战项目教学方式，注重学生在测绘与设计中展现的严谨态度与工程思维。《画法几何及先进成图技术实训》内容分为“装配体测绘”、“典型零件测绘”、“计算机绘图”三个阶段。在“装配体测绘”阶段，学生们需要独立完成装配图、主动轴、从动轴、泵体、泵盖五类图纸的绘制；“典型零件测绘”选取四类核心零件，培养学生对单个零件投影规律与工艺特征的绘图表达；在“计算机绘图”阶段，运用绘图软件，培养学生的数字化成图能力。教师从线型规范到结构优化，逐一剖析，手把手纠偏，该门课程锻炼了学生三维空间识图、国标规范绘图、三维数字化建模等专业能力，加深学生对典型机械零件结构、加工工艺、公差配合的理解，为今后从事机械设计、制图、工艺相关岗位打下坚实基础。（图为小学期课程现场）《机械设计基础课程实训》则以带式运输机传动装置设计为

  本网讯 智能制造工程专业2024级学生于近日圆满完成夏季小学期《柔性单元制造系统设计》课程。李凡、马学刚两位教师深入企业一线，对接智能制造行业岗位需求，遴选出多个真实生产案例。课程依托真实案例，开展集中实践，着力锤炼学生的实操能力、创新思维与团队协作素养。  课程分为方案设计、实操开发与成果答辩三个阶段，系统覆盖工业项目从需求分析到交付验收的完整闭环，课上以三人为小组，分别承担机械结构设计、电气原理图绘制、PLC程序仿真调试。课程伊始，各小组领取企业真实案例后，围绕技术可行性展开研讨，结合行业前沿动态优化设计方案，明确机械结构、电气系统与PLC程序等任务。课程中期，小组成员各司其职，依次完成机械三维建模、电气原理图绘制及PLC程序仿真调试。指导教师全程跟进，传授工业调试经验，帮助学生优化方案，在反复迭代中切实提升解决实际工程问题的能力。在成果答辩环节，各组凝练项目亮点制作答辩PPT，清晰展示系统架构、设计思路及成果。  本次夏季小学期课程依托企业真实工程案例，构建了“真实项目驱动、分

本网讯 机械设计制造及其自动化专业2024级学生于近日圆满完成夏季小学期《机械结构及工艺设计实训》集中实践课程，旨在夯实学生专业基础，强化理论知识在工程实际中的落地应用。课程采用分组项目化教学模式，以典型机械零件为设计载体，引导学生完成零件工艺规程编制及工序专用夹具设计。在工艺设计阶段，学生结合零件图纸完成毛坯结构设计，合理规划整体加工工艺路线，选择加工设备与工艺装备，规范编制工艺过程卡与工序卡片；在夹具设计阶段，学生针对零件的指定加工工序，确定定位与夹紧方案，完成夹具整体布局、全套图纸绘制，同步开展切削力、夹紧力校核计算等工作。实训期间，教师全程巡回辅导、分阶段检查进度，针对各组差异化设计任务一对一答疑指导。学生自主研讨难点、主动请教。学生表示，课程让大家将课本理论运用到真实工程设计中，掌握了工艺编制及夹具设计等相关专业技能。本次夏季小学期课程搭建理论与实操的桥梁，有效锻炼学生编制工艺规程、设计夹具结构的综合能力。教研室将持续优化实践教学体系，推进应用型人才培养改革，提升机制专业人才培

本网讯 7月17日，机械电子工程专业夏季小学期《机构与控制系统设计》课程圆满落幕。该课程深度融合机械设计、电工电子、单片机技术等核心专业知识，聚焦机械结构与电控系统协同优化，打破传统理论灌输的教学模式，引导学生将课堂理论知识转化为机电联调的实操能力，助力学生实现从知识积累到工程技术应用的跨越。本次小学期，学生们聚焦机械电子工程领域的实际应用场景，以小组为单位开展实践探索。课堂上，大家针对常用的连杆等机构的设计与控制开展实践，同时结合日常生活与行业发展需求，构思设计家居智能产品及实用机械装置等。实操过程中，各小组分工明确、协作配合，从机构方案构思、电路搭建布线，到单片机编程调试、机械结构与电控系统联调优化，将所学理论知识深度融入每一个实践环节。（图为小学期课程现场）此次课程的顺利结束，不仅帮助学生们将核心专业知识融会贯通、牢固掌握，更在机电联调实践过程中有效锤炼了学生的创新思维，增强了团队协作意识，全面提升了学生的工程实践素养和机电融合技术应用能力。同学们表示，通过亲手完成从方案设计、结构

本网讯 7月16日下午，机械工程学院（汽车工程学院）在博雅楼（A1）W101召开学期期末全体教职工大会。会议围绕中层管理人员换届与新入职教师介绍、上半年工作总结、暑期及下半年重点任务部署展开。学院党总支书记樊钒主持会议，全体教职工参会。（图为会议现场）会上，副院长方传智部署教学工作，强调教学任务归档、成绩保密及工作量核算要求，明确实习管理须建立实习、毕设与就业联动机制，指导教师需严格履行学生请假报备手续。副院长苗思忠总结上半年科研与学科建设工作，动员教师利用假期打磨项目申报书，对各教研室论文、专利及横向项目提出目标任务，并要求各专业负责人结合特色规划实验室建设。副院长刘蕾作自我介绍并分享产教融合工作经验，鼓励教师通过走访企业开拓项目资源。党总支副书记孙奇慧通报学生工作及就业率情况，号召全体教职工协同推进毕业生就业，并就暑期学生安全、困难走访及社会实践作出安排。党总支书记樊钒传达学校文件精神，并通报了暑期轮休安排。执行院长陈杰平作总结讲话，并对全院教职工下一步工作提出明确要求。一是严守工作

本网讯 为进一步深化教育教学改革，促进教师间实践教学经验交流，2026年7月9日，机械工程学院组织多名专业教师，集体观摩了由王清清老师主讲的《画法几何及先进成图技术实训》课程。课程是面向学院各专业大一学生在夏季小学期开设的集中实践教学环节，以典型机械部件 “齿轮油泵” 为载体，引导学生将机械制图理论知识综合运用于零部件测绘实践，通过这一过程，巩固了制图知识，在项目任务中锻炼了零部件测绘与计算机绘图能力，培养学生的工程职业素养，为其后续专业课程学习打下基础。（图为观摩现场）观摩课上，王清清老师首先对当前的阶段任务进行回顾与总结，结合学生绘图实例，剖析了零件测绘与图纸表达中存在的共性问题，并明确下一阶段的任务；随后现场演示工程图纸规范折叠方法，强调工程实践中的严谨性与规范性。（王清清授课）观摩过程中，学生们专注投入，主动交流探讨、虚心请教问题，学习氛围浓厚。参与观摩的教师走进学生中间，细致了解学生学习收获与困惑，并与学生进行了交流，教师们还围绕课程内容设计、实践教学组织等展开讨论，分享了各自

  本网讯 为扎实推进2023级学生实习工作有序开展，6月23日，机械工程学院在大学生活动中心（A32）召开2023级学生实习动员大会。执行院长陈杰平、党总支书记樊钒、副院长方传智、院长助理王彻等出席，2023级全体学生参会，会议由孙奇慧主持。  会议伊始，方传智作动员讲话。他指出实习是锤炼专业技能、积累职场经验的重要途径，要求同学们在实习期间务必重视身份转变，主动适应职场环境，保持谦逊好学的态度，多学习、多请教，细致对待每一项工作任务，遇到困惑及时与指导老师和辅导员沟通。  （图为方传智讲话）  随后，王彻就实习过程管理作详细解读。他强调《企业实习》是培养方案中的必修课程，须予以高度重视，并梳理了实习的过程管理、流程安排及材料提交规范，要求同学们严格遵循各时间节点，规范完成每一阶段任务。孙奇慧从纪律与安全层面提出具体要求。她要求全体学生严格遵守实习单位规章制度，恪守职业操守，遵纪守法；提醒同学们遵守岗位安全操作规程，注意人身财产安全，警惕交通意外、诈骗及网络犯罪，增强自我保护意识，筑牢

本网讯 为严格落实学校实习管理要求，规范2023级学生企业实习工作，6月8日，机械工程学院召开2023级企业实习指导教师培训会。学院领导、基层管理人员及全体实习指导教师参会，会议由学院党总支书记樊钒主持。本次会议围绕实习管理制度解读、岗位职责明确、工作任务细化等内容展开，进一步统一思想、凝聚共识，为后续学生企业实习工作的有序开展奠定基础。（图为会议现场）会上，院长助理王彻明确了学院实习管理的组织架构及相应职责，对全体实习指导教师和辅导员提出了具体的工作要求，详细讲解了实习流程安排和过程监管等要点，强调教师需加强与实习企业的沟通协作，掌握学生在岗状态。（图为王彻讲话）副院长方传智强调了企业实习在教学环节中的重要性，要求指导老师加强与学生的沟通，关注实习动态，及时审核学生提交的各类信息，细致批阅双周报；同时需严格遵循学校和学院的相关制度要求，遇到问题及时与学院沟通，在思想上保持统一，以共同的育人理念推动实习工作落到实处。（图为方传智讲话）党总支书记樊钒分析了实习学生的心态与职场适应问题，提出

本网讯 6月3日，机械工程学院在求是楼（A7）N205会议室召开2026年新入职教师暨银龄教师座谈会。学院领导班子成员、院长助理及相关管理工作人员参加会议，会议由学院执行院长陈杰平主持。会上，陈杰平首先介绍了本次座谈会的背景与目的，并通报了学院银龄教师队伍建设的总体情况。他对新加入机械工程学院的各位教师表示热烈欢迎，充分肯定银龄教师多年来积累的深厚教学与科研经验，诚挚期望大家继续发挥余热，在教育教学、师资培养和学科建设中贡献智慧与力量。同时，他鼓励与会银龄教师敞开心扉、畅谈真知灼见，为学院高质量发展多提宝贵建议。（图为座谈会现场）在随后的交流环节，各位银龄教师依次进行自我介绍，并围绕银龄教师作用发挥、青年教师教学科研能力提升、校园文化氛围营造等议题，结合自身丰富的从教经历和行业洞察，踊跃发言、深入探讨。大家既分享了工作感悟，也提出了诸多建设性意见，现场气氛热烈融洽。会议最后，陈杰平结合学校与学院的教学管理规范、非教学工作任务及日常考勤制度，向与会教师明确了相关要求，并再次表示学院欢迎各位

本网讯 为进一步规范毕业设计工作，提高毕业设计质量，检验学生综合运用专业知识分析解决实际问题的能力，结合学校安排，机械工程学院2026届毕业设计小组答辩工作于5月18日至5月20日顺利开展。学院严格遵照学校毕业设计（论文）工作要求统一部署，认真制定答辩工作方案，细化各项具体措施，明确职责，严抓质量，从严把控答辩组织规范与学术质量标准，为答辩工作顺利开展筑牢保障。根据毕业设计课题、专业等综合因素，参与毕业设计答辩的671名学生，共分为21个答辩小组参加答辩。（图为答辩小组组长宣贯答辩事项）答辩现场，学生们通过PPT演示、图纸展示、仿真模型讲解等形式，全面阐述毕业设计的研究背景、设计思路、技术路线及成果价值。答辩小组从研究（设计）内容、工作量、毕业设计质量和答辩情况等方面对毕业设计进行点评，点评中肯客观，质疑问题明确，针对性强，建议具体可行。整个答辩过程紧张有序，进展顺利。（图为答辩现场）从答辩整体情况看，本届毕业生论文选题准确、文献资料应用充分、工作量较为饱满，达到了预期效果。毕业设计答辩